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成都高新區教育局采用啟課端端通平臺進行實驗開課管理
來源: | 作者:cnchart | 發布時間: 918天前 | 800 次瀏覽 | 分享到:

高新區中學陳老師對記者說,我們通過手機或電腦在實驗管理平臺上直接預約申請使用實驗室,不用人工填寫《實驗教學通知單》了,實驗室管理老師通過平臺接受我們的實驗申請,為我們準備好實驗所需的器材。整個過程操作簡單、方便快捷。

啟課端端通平臺能夠對學校實驗開課情況進行統計,包括老師演示實驗開展情況、學生分組實驗開展情況??梢詫嶒炇覂x器和耗材進行添加,領用,報廢等管理工作。

準確掌握轄區各學校實驗課開課情況、專用教室及功能教室等情況,以及使用情況、師資情況、裝備管理人員情況;及時、高效完成各級領導及教育部門平時和年度所需的各類報表;為省級標準化學校建設、達標驗收等工作提供翔實、客觀數據。

1、實驗課流程管理

學科老師通過手機或電腦在實驗管理平臺上直接預約申請使用實驗室,不用人工填寫《實驗教學通知單》,實驗室管理老師通過平臺接受學科老師的實驗申請,準備好實驗所需的器材。整個過程操作簡單、方便快捷。

2、實驗課開課率統計

通過對實驗室現場圖像監測,系統能夠判斷老師演示實驗和學生分組實驗是否按教材標準完成。中小學理科實驗教學是以實驗探究為核心,開齊開足課程標準和教材要求做的實驗。如:演示實驗開出率要達100%,學生分組實驗開出率分別達到95%;要積極創造條件,在保證實驗安全、有序的前提下,向學生開放實驗室,為學生自主地開展實驗探究活動創造良好的條件。

裝備部門與教研部門通過實驗室監測管理子系統,實現實驗開課計劃、其它教學活動通知、理科實驗情況統計、功能教室使用情況、實驗目錄、借用管理、歸還管理、維修保養登記、損失賠償登記等統計和管理工作。來共同抓好“開課率”,通過中學物理學科實驗情況匯總統計分析、小學自然觀察實驗、操作匯總統計分析、小學自然學科實驗情況匯總統計分析等,統計出學校實驗開出率和實驗課達標率,掌握學校實驗完成情況,督促學校開齊實驗課。

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